Первый настоящий вуз Забайкалья

100 лет назад, 9 октября 1921 года, в Чите прошла церемония торжественного открытия Государственного Института народного образования (ГИНО), ставшего первым высшим учебным заведением в нашем крае, положившим начало истории высшего образования в Забайкалье.

Предтечи и предпосылки

В «Энциклопедии Забайкалья», в статье «ГИНО», написанной Натальей Дроботушенко, справедливо отмечено, что решение о его открытии «принято в 1920 году, в период Забайкальской белой государственности». Однако в тот период дальше возобновления деятельности бывшей учительской семинарии, получившей название учительского института, дело не пошло.

Семинария же в Чите существовала с 1900 до 1921 года, из нее (включая учительский институт) было выпущено несколько сот учителей. Но, по сути дела, и семинария, и сменивший её институт были педагогическими училищами, то есть средне-специальными учебными заведениями. Но наличие такого предтечи тоже стало предпосылкой для открытия вуза.

Разместился ГИНО в здании 1-й женской гимназии. Оно было построено с 1907 по 1909 год по проекту замечательного архитектора Гавириила Власьевича Никитина. Потомственный кубанский казак, выпускник Императорской академии художеств по классу архитектуры, он в тот период работал в Чите.

В годы гражданской войны кто только не занимал это здание. Здесь даже размещался штаб Забайкальского военного округа, впервые созданного атаманом Григорием Семёновым. В 1920 году, после того, как Чита стала столицей ДВР, сюда перебрался учительский институт. В настоящее время здесь располагается историко-филологический факультет Забайкальского государственного университета.

Чите, ставшей столицей огромной республики, требовались новые образованные кадры. Кроме того, в Чите к тому времени собралось большое количество бывших студентов, так и не завершивших свое образование, вернувшихся на малую родину из разных мест. Были тут и преподаватели, занесённые сюда потоками беженцев. Да, не хватало доцентов и профессоров, но это была решаемая проблема.

И вот 15 апреля 1921 года Правительство ДВР приняло историческое решение об учреждении в Чите первого вуза.

«Постановление Правительства Дальне-Восточной Республики

15 апреля 1921 г.

Г. Чита

Об учреждении Читинского Института народного образования

1. В целях скорейшей подготовки необходимого кадра работников по народному просвещению, учреждается Читинский Институт народного образования.
2. Читинский Институт народного образования есть высшее учебное педагогическое заведение, со всеми правами высшему учебному заведению присвоенными.
3. Читинский Институт народного образования находится в ведении Министерства народного просвещения и имеет своей задачей подготовку деятелей по дошкольному воспитанию, учителей и инструкторов для трудовой школы 1-й и 2-й ступеней, а также и работников по внешкольному образованию.
4. Впредь до утверждения Правительством «Положения о Читинском Институте народного образования» последний управляется: организатором Института, уполномоченным от М.Н.П., педагогическим советом и представителями от студентов в количестве ¼ положенного состава названного совета.
5. Студенты Читинского Института народного образования пользуются социальным обеспечением за счет Республики с отсрочкой по отбыванию воинской повинности на все время нахождения в Институте.
6. Бывший Читинский учительский институт с 1 мая с.г. закрывается; все штаты и ассигнования учительского института переходят условно к Читинскому Институту народного образования впредь до особого распоряжения министра народного просвещения.

П.п. заместитель председателя Н. Матвеев

Управляющий делами Правительства П. Федорец

«Дальне-Восточная Республика», №76 (264), 24 апреля 1921 г.»

И уже вскоре состоялось первое собрание студентов. Объявление об этом 6 мая напечатала газета «Дальне-Восточная Правда» (с подшивкой удалось ознакомиться в Забайкальском краевом краеведческом музее им. А.К. Кузнецова и Государственном архиве Забайкальского края). В нём сообщалось, что «8 мая, в 11 ч. утра в здании института (быв. первая женская гимназия) состоится первое общее собрание студентов института, а также всех подавших прошения о зачислении их в число студентов. Ввиду особой важности собрания совет слушателей убедительно просит товарищей пожаловать на него всем без исключения».

Поиск профессоров

Тем временем Министерство народного просвещения ДВР занялось активным поиском не просто профессорского состава, а прежде всего руководящего состава будущего вуза.

Наиболее пристально за процессом подбора преподавательского состава следила главная официальная газета ДВР «Дальне-Восточная Республика». 7 июня она сообщила, что «Товарищ (так тогда называли заместителей – авт.) министра народного просвещения М.П. Малышев выехал в Иркутск. Цель поездки —  приглашение профессоров Иркутского университета для чтения лекций в Читинском Институте народного образования».

15 июня она известила, что из Иркутска прибыли профессора Огородников и Никифоров. Тут же говорилось, что в этот день министр просвещения Константин Шрейбер (он сам, народный социалист по партийной принадлежности, только 9 мая 1921 года занял этот пост) созывает «ученое совещание, на которое приглашаются Огородников, Никифоров, Аппель и Маслов, для выработки основного закона строительства высших учебных заведений Республики, и в частности Читинского Института народного образования».

Тут же говорилось о том, что получено согласие на преподавание в ГИНО «Томских профессоров: Орлова (зоология), Круглевского (право и социология), Горячева (математика), Азадоевского (литература), Сапожникова, Некрасова и др. Товарищу Малышеву поручено настаивать на согласии Сиюнаробраза об их откомандировании в Читу».

Организация нового вуза была возложена на плечи профессора Владимира Ивановича Огородникова. Уроженец Вятской губернии (родился 16 мая 1886 года в селе Пустополье), он в 1906 году окончил Вятскую духовную семинарию, а в 1911 году — историко-филологический факультет Казанского университета. Преподавал отечественную историю. С 1914 года — приват-доцент родного для него Казанского университета. С октября 1918 года Владимир Иванович жил и работал в Иркутске, в только что созданном здесь университете, где был деканом историко-филологического факультета.

И вот теперь 35-летнему профессору предстояло создать новый вуз.

Помощь коллеге должен был оказать уроженец Забайкалья Моисей Матвеевич Рубинштейн (родился 15 июня 1878 года в селе Захарово, что в настоящее время находится в Красночикойском районе). В 1918-1919 годах  философ и педагог Рубинштейн был первым ректором Иркутского университета, а в 1920 году возглавил организованный им же Восточно-Сибирский педагогический институт.

«Из Иркутска получено сообщение, что профессору Рубинштейну, в результате стараний товарища министра народного просвещения Малышева, разрешено выехать в Читу для чтения лекций в И.Н.О. — было напечатано в «Дальне-Восточной Республике» 26 июня. — Профессор Рубинштейн имеет ряд работ по вопросам философии и теории педагогики, из которых наиболее известны: «Идея личности как основа мировоззрения» (1909), «История педагогических идей» (1916), «Социализм и его истинный смысл» (1917), «Эстетическое воспитание детей» (1918) и «Платон учитель» (1920). Последнее сочинение издано в Иркутске».

И в июле Моисей Матвеевич был уже в Чите. «Проф. Рубинштейн, — информировала читателей «Дальне-Восточная Правда», — прочтет в понедельник (18 июля) и в среду (20) две публичных лекции: 1) Трудовая школа и 2) принципы воспитания гражданина. С 19 июля в течение недели будет работать конференция учителей, находящихся в городе, по вопросам трудовой школы. Докладчиком выступит проф. Рубинштейн. Принимая во внимание крупное имя лектора и злободневность вопросов, надо полагать, что лекции привлекут большое количество публики».

Первый ССО

Пока шёл процесс подбора педагогических кадров будущего вуза, уже имевшиеся студенты создали, по сути дела, первый студенческий строительный отряд (ССО), главной задачей которого стала подготовка здания вуза к новому учебному году.

О том, как проходила работа первого ССО, рассказал один из студентов, укрывшийся за псевдонимом «Поступивший в институт». 28 июня его письмо было напечатано в «Дальне-Восточной Республике». Опыт тех лет, как мне показалось, настолько интересен и показателен, что значительную часть этой публикации приведу полностью:

«Педагогический институт родился из учительского института, а так как последний ничего не имел, то и ИНО оказался голеньким новорожденным, кроме запущенного здания 1-й женской гимназии. Студенты ИНО сразу увидели, что если они не затратят максимум энергии, то им опять придется заниматься в грязном, холодном, заплеванном здании, как занимались и в учительском институте, да плюс с неполноправными преподавателями; кроме того, правительство ДВР, в лице министра просвещения, заявило: «касса пуста – на нас не надейтесь».

Студенчество ин-та, учтя все это и желая воспользоваться каникулярным временем, кликнуло боевой клич: «Мы все добровольно мобилизованы, все — к труду все — для ИНО». И все, как один откликнулись на этот призыв, за исключением больных и тех, которым необходимо выехать на время из Читы; последние получили отпуска. Те же из студентов, которые остались в городе, разбились на группы, и каждая из таких групп получила известное задание, которое неуклонно и выполняется без всякого принуждения. Одна из групп уехала в Совроссию за профессорами, другая — на станцию Могзон заготовлять дрова; третья починяет классную мебель и учебный инвентарь; четвертая  починяла электрический колодезь, восстанавливает арматуру, проводит электричество, исправляет водопровод и паровое отопление. И все вместе собираются на воскресники, благодаря которым здание уже приведено в довольно приличный вид. Всеми этими работами руководит трудовой штаб и совет студентов, состоящие из самих же студентов.

В материальном отношении та работа, которая выполняется студентами, громадна. Достаточно сказать, что за одну починку водопровода и парового отопления рабочие Лысьвенского завода (Лысьвенский металлургический завод — одно из старейших предприятий Урала, основаное в 1785 году, рабочие которого оказались в Чите в тот период с потоком беженцев – авт.) запросили 2500 руб. золотом, а студенты выполнили ту же работу бесплатно, исключая материала, который будет стоить около 500 руб. Моральное же значение этих работ не поддается учету. В то время, когда пишутся эти строки, одни студенты — в г. Иркутске — встречают едущих в читинский ИНО профессоров; другие — в Чите — подыскивают квартиры для приехавших и прибывающих профессоров; третьи — в Томске, Омске, Казани, Москве и Петрограде —  приглашают новых и новых профессоров и лекторов; четвертые  рубят в тайге дрова и, подвозя к жел. дор., грузят в вагоны; а в самом здании института стучит топор и визжит напильник — все в руках того же студента  — то идет ремонт самого здания, да редко-редко промелькнет фигура члена совета или трудового штаба; в глубине же классных комнат идет усиленным темпом работа по систематике библиотечных книг и выяснению наличия физического кабинета и химической лаборатории, и т.д., и т.п.».

Торжественное открытие и начало работы

Сентябрь и октябрь прошли в работе, которая буквально кипела в молодом вузе. «Составляются программы, планы и пр., — писала 4 октября «Дальне-Восточная Правда», — происходит ряд пробных лекций на должности преподавателей ИНО. Претендентами на последние должности являются в равной мере как приехавшие из Совроссии, так и местные педагогические кадры».

«В настоящее время, — 11 октября информировала эта же газета, — в число студентов ИНО принято 814 человек обоего пола. Число это должно увеличиться, так как рассмотрены еще не все прошения, всего же поступило прошений о приеме до 1000. Половина приблизительно принятых в число студентов являются жителями г. Читы, другая половина — приезжающих из областей. Наибольший процент принятых составляют бывшие учащие и служащие различных правительственных и общественных учреждений».

Незадолго до открытия вуза крайне важное решение было принято правительством республики, причём ввели его в действие, так сказать, задним числом.

«О содержании профессоров

Правительство Д.В. Республики 22 сент. постановило действие закона от 9 июля 1921 г. об установлении содержания высшим должностным лицам Д.В. Республики распространить на лиц, занимающих в Государств. Институте нар. образования в Чите должности ректора института, профессоров и преподавателей.

Должность ректора института отнесена к 1-ой категории, профессоров — ко 2-ой и преподавателей — к 3-ей.

Закон этот вводится в действие с 9 июля 1921 г.

«Дальне-Восточная Правда», №207, 27 сентября 1921 г.»

И вот в воскресенье 9 октября состоялось торжественное открытие, на котором присутствовали руководители ДВР, Читы, Министерства народного просвещения, представители партийных, профсоюзных, комсомольских организаций, профессора, преподаватели и студенты. Как всегда в таких случаях, произносились речи и высказывались пожелания.

20 октября начались занятия. Первоначально в ГИНО было два факультета. Гуманитарный на первых порах возглавил Моисей Рубинштейн, а после его отъезда — профессор, историк и экономист Петр Павлович Маслов. На факультете было два отделения: историко-общественное и словесное.

Деканом физико-математического факультета стал профессор, физико-географ Александр Александрович Половинкин. На этом факультете первоначально было три отделения: физико-химическое, биолого-географическое и математическое.

Первым ректором стал его организатор — профессор Владимир Иванович Огородников. После того, как Дальневосточный университет, каким в Чите же станет уже в 1922 году ГИНО, переведут в 1923 году во Владивосток, он будет продолжать оставаться его ректором до 1928 года. Потом его вынудят уйти из вуза, он будет работать на Камчатке, где его в 1933 году арестуют по так называемому делу «Камчатской автономии», приговорят к 10 годам. Умер он в 1938 году в Севжелдорлаге. В 1956 году посмертно реабилитирован. К сожалению, до сих пор ни одна из улиц Читы не носит имя этого ученого. Нет и мемориальной доски на здании Забайкальского госуниверситета.

Первым помощником (то есть заместителем) ректора стал профессор, литературовед, фольклорист Марк Константинович Азадовский. Иркутянин, выпускник Петербургского университета, ставший профессором в Томском университете, он в 1923 году вернется в родной Иркутск. С 1930 года будет жить и работать в Ленинграде, откуда в 1942 году вновь вернется в Иркутск. Его репрессировали уже после войны, обвинив в космополитизме. Умер он в 1954 году.

В первый учебный год в ГИНО работали пять профессоров, семь постоянных преподавателей, девять временных и семь ассистентов преподавателей. Преподавателей не хватало, и 16 октября в «Дальне-Восточном Телеграфе» было напечатано «Обращение ректора И.Н.О.», в котором профессор Огородников перечислил все вакансии, которые имелись в вузе. При этом он подчеркнул, что «Преподавателями Института могут быть лица: 1) Преподававшие менее трех лет в звании приват-доцента или преподавателя одного из российских высших учебных заведений; 2) Имеющие достаточные для приобретения звания преподавателя научные труды по своей специальности; 3) Выдержавшие испытания на звание преподавателей Института».

Студентов и вольнослушателей в то время было 1226, но после первого года обучения осталось 436 студентов и 85 вольнослушателей. Большинство студентов было в возрасте от 18 до 28 лет, хотя были 15-летние и 45-летние. Их общественным центром был Совет студенчества, участвовавший совместно с ректоратом в управлении жизнью вуза.

Понятно, что в условиях демократической «буферной» республики не разделиться по политическим взглядам и убеждениям студенты тоже не могли. А потому в ГИНО легально действовали фракции коммунистов, эсеров, меньшевиков, так называемая «внепартийная фракция революционного студенчества» и фракция внепартийного студенчества. Действовали и землячества, пунктирно указывавшие на путь беженцев: Волжское, Уральское и Прибайкальское. Жизнь в ГИНО в первый год работы была пусть не очень сытой, но зато яркой и интересной.

Как же жил и работал первый забайкальский вуз в 1922 и первой половине 1923 года, — тема отдельного материала.

Александр Баринов.